Octobre 2026 - Ateliers en ligne PP

Ateliers en ligne en Octobre 2026

Ateliers

Nom de l’événement ▼ Thème de l’atelier Langue Niveau
Your exhibition (Cat.2) PP Anglais Cat 2
Votre exposition (Cat.2) PP Français Cat 2
The role of the coordinator PYP (Cat.3) (Korean) PP Coréen Cat 3
Su exposición (Cat.2) PP Espagnol Cat 2
Planificación para la evaluación del programa, PEP (Cat.3) PP Espagnol Cat 3
Making space for learning (Cat.2) PP Anglais Cat 2
Local and global inquirers (Cat.2) PP Anglais Cat 2
Liderazgo del aprendizaje - PEP (Cat.2) PP Espagnol Cat 2
Liderazgo del aprendizaje - PEP (Cat.1) PP Espagnol Cat 1
Learning and teaching for conceptual understanding (Cat.2) PP Anglais Cat 2
Leading the learning - PYP (Cat.2) PP Anglais Cat 2
Leading the learning - PYP (Cat.1) (Korean) PP Coréen Cat 1
Leading the learning - PYP (Cat.1) PP Anglais Cat 1
Le rôle du coordonnateur PP (Cat.3) PP Français Cat 3
La planification de l’évaluation de la mise en œuvre du PP (Cat.3) PP Français Cat 3
Indagadores locales y globales (Cat.2) PP Espagnol Cat 2
Head of school - PYP (Cat.1) (Korean) PP Coréen Cat 1
Head of school - PYP (Cat.1) PP Anglais Cat 1
Fomento de comunidades colaborativas (Cat.2) PP Espagnol Cat 2
Faire collaborer les membres de la communauté (Cat.2) PP Français Cat 2
Evidencing learning (Cat.2) PP Anglais Cat 2
Établir des liens entre les matières pour créer un programme d’études du PP cohérent (Cat.3) PP Français Cat 3
Engaging collaborative communities (Cat.2) PP Anglais Cat 2
El papel del coordinador PEP (Cat.3) PP Espagnol Cat 3
Diriger l’apprentissage - PP (Cat.2) PP Français Cat 2
Diriger l’apprentissage - PP (Cat.1) PP Français Cat 1
Directores de colegio - PEP (Cat.1) PP Espagnol Cat 1
Développer votre communauté d’apprentissage (Cat.3) PP Français Cat 3
Développer votre cadre pédagogique du PP – La petite enfance (Cat.3) PP Français Cat 3
Desarrollo del marco del PEP en la primera infancia (Cat.3) PP Espagnol Cat 3
Des chercheurs locaux et mondiaux (Cat.2) PP Français Cat 2
Demostración del aprendizaje (Cat.2) PP Espagnol Cat 2
Démontrer l’apprentissage (Cat.2) PP Français Cat 2
Créer votre programme de l’IB : Programme primaire (Cat.1) PP Français Cat 1
Créer des espaces propices à l’apprentissage (Cat.2) PP Français Cat 2
Creación de espacios para el aprendizaje (Cat.2) PP Espagnol Cat 2
Conectar asignaturas para crear un currículo coherente del PEP (Cat.3) PP Espagnol Cat 3
Concevoir un programme d’études pour l’apprentissage transdisciplinaire (Cat.3) PP Français Cat 3
Cómo desarrollar su comunidad de aprendizaje (Cat.3) PP Espagnol Cat 3
Cómo crear un currículo para el aprendizaje transdisciplinario (Cat.3) PP Espagnol Cat 3
Claves para crear su programa del IB: Programa de la Escuela Primaria (Cat.1) PP Espagnol Cat 1
Chef d’établissement - PP (Cat.1) PP Français Cat 1
Building your IB programme: Primary years (Cat.1) PP Anglais Cat 1
Aprendizaje y enseñanza para la comprensión conceptual (Cat.2) PP Espagnol Cat 2
Apprentissage et enseignement pour une compréhension conceptuelle (Cat.2) PP Français Cat 2

  • Directives et politiques relatives à l’événement

    Avant de procéder à votre inscription, veuillez lire notre politique en matière d’annulation :

    Pour toute annulation intervenant au moins 22 jours avant le premier jour de l’événement, un avoir d’un montant égal aux frais d’inscription sera établi. Les annulations effectuées 21 jours ou moins avant le premier jour de l’événement donneront lieu à une pénalité orrespondant au montant total des frais d’inscription. Dans le cas peu probable où l’IB devrait annuler un événement, le montant total des frais dA’inscription sera remboursé ou établi sous forme d’avoir.

    L’IB se réserve le droit d’annuler un atelier en cas d’inscriptions insuffisantes ou de circonstances imprévues. Nous mettrons tout en œuvre pour prévenir les participants le plus tôt possible en cas de changement concernant leur inscription. Dans le cas peu probable où nous serions amenés à annuler un atelier, nous rembourserons les droits d’inscription déjà réglés sous forme d’avoir crédité sur le compte de votre établissement. Il pourra être utilisé pour régler toute autre facture ou tous autres frais d’atelier dus à l’IB. Si le paiement a été effectué par carte bancaire, le remboursement sera effectué sur la carte utilisée pour régler les frais d’inscription.

    Si vous souhaitez obtenir un remboursement, mais que vous avez annulé votre inscription moins de 22 jours avant l’atelier, veuillez envoyer un courriel à [email protected]. Nous pouvons procéder à un remboursement si vous ne pouvez pas participer à l’atelier pour une raison imprévisible, telle que le décès d’un proche ou une maladie grave.

    Avant de vous vous inscrire, assurez-vous s’il vous plaît d’avoir lu les exigences à respecter pour mener à bien un atelier en ligne de l’IB.

    Bien que vous n’ayez pas besoin de vous connecter à des heures particulières, veuillez noter que les participants doivent tous passer au module suivant en même temps et fournir un retour d’information à leurs pairs par l’intermédiaire de discussions en ligne. Il est donc important que les participants soient connectés pendant au moins quatre heures hebdomadaires tout au long des quatre semaines que dure l’atelier afin de prétendre à l’obtention d’un certificat.

     

    Nous conseillons aux participants qui ne seront pas en mesure d’accéder à Internet pendant toute une semaine ou plus durant l’atelier de s’inscrire pour une autre date.

     

    Pour toute question relative aux ateliers en ligne, veuillez adresser un courriel à [email protected].

  • Choisir le bon atelier

    Nous vous invitons à consulter la page « Quel type de perfectionnement professionnel correspond le mieux à mes besoins ? » du site Web de l’IB pour vous aider dans votre choix.