El IB se está preparando para introducir exámenes digitales en pantalla en el Programa del Diploma (PD) y el Programa de Orientación Profesional (POP), a fin de reflejar mejor la manera en que sus estudiantes aprenden e interactúan con el mundo actual.
Los exámenes digitales ofrecerán nuevas formas de apoyar a nuestra comunidad global de más de 180.000 estudiantes del PD y el POP en más de 5.500 colegios y 160 países, quienes ya realizan exámenes del IB en una amplia variedad de asignaturas, lenguas y zonas horarias.
Los exámenes se realizarán en computadoras portátiles o de escritorio en los Colegios del Mundo del IB y, en un principio, replicarán las evaluaciones actuales en papel para garantizar la equidad y la equiparabilidad.
Como ocurre con todo aprendizaje significativo, la transformación lleva tiempo, y así debe ser. Estamos abordando esta transición con cuidado, curiosidad y un compromiso con la reflexión y la mejora continuas. Este enfoque fundamentado y deliberado nos permitirá generar un impacto real en el alumnado, los colegios, el equipo examinador y el personal del IB.
Tal y como enseñamos a nuestro alumnado, el aprendizaje no solo se consigue con la práctica, sino también dedicando tiempo a reflexionar y mejorar. Esa misma mentalidad del IB nos guiará mientras forjamos el futuro de la evaluación.
“Creemos que este cambio dotará a nuestro alumnado de la confianza y las competencias necesarias para marcar una diferencia real en un mundo cada vez más digital”. — Olli-Pekka Heinonen, director general del IB
“Los exámenes de muestra disponibles reflejan lo lejos que hemos llegado y lo mucho que seguimos aprendiendo en nuestra labor por establecer un enfoque sostenible y ampliable de la evaluación digital para todos los Colegios del Mundo del IB”. — Loïc Tallon, director en jefe de servicios digitales
“Realizaremos exámenes digitales y en papel de forma simultánea a fin de apoyar a los colegios y ayudarles a ganar confianza en la logística y los enfoques de enseñanza. Nuestra principal prioridad es garantizar la equidad y equiparabilidad”. — Matthew Glanville, director de evaluación del IB
¿Qué puede hacer hoy?
La mejor manera de comprender qué aspectos están cambiando —y cuáles no— es explorar los exámenes digitales de muestra, que ya están disponibles exclusivamente para los Colegios del Mundo del IB a través del Centro de Recursos para los Programas, en español, francés e inglés.
Este material, que no tiene carácter evaluativo, está diseñado para ayudar a los colegios, docentes y estudiantes a familiarizarse con el formato digital mucho antes de que se implementen los exámenes en condiciones reales.
Actualizaremos esta página periódicamente para compartir novedades y perspectivas a medida que avance el proceso de transformación.
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Si es un Colegio del Mundo del IB, también puede manifestar su interés en participar en las investigaciones y en una futura convocatoria.
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