Le Programme du diplôme est une expérience d’apprentissage complète qui explore la nature de la connaissance, soutient la recherche autonome, et renforce la compréhension de la communauté, tout en permettant à des élèves de 16 à 19 ans d’acquérir une sensibilité internationale, géographique et culturelle.
Il les encourage à devenir des personnes désireuses d’apprendre tout au long de leur vie, dotées de solides compétences intellectuelles et éthiques et sensibles aux différentes cultures, qui étudient plusieurs langues, excellent dans leurs études et démontrent une réelle volonté d’apprendre. Les élèves du Programme du diplôme font preuve d’une grande rigueur et acquièrent des compétences visant à développer leur pensée critique, à communiquer de façon réfléchie et à apprendre de manière éthique.
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Fonctionnement du Programme du diplôme
Le programme d’études du Programme du diplôme est constitué d’un tronc commun et de six groupes de matières. La plupart des cours du Programme du diplôme peuvent être suivis au niveau moyen (NM) ou au niveau supérieur (NS) (document en anglais).
Les élèves du Programme du diplôme doivent étudier un cours du Programme du diplôme dans chacun des six groupes de matières. Il est également possible de remplacer un cours du groupe de matières Arts par un cours des groupes Langue et littérature, Acquisition de langues ou Individus et sociétés. De plus, pour pouvoir prétendre au diplôme, les élèves du Programme du diplôme doivent étudier trois matières au niveau supérieur (NS) et trois matières au niveau moyen (NM). Ces cours du Programme du diplôme offrent aux élèves une expérience scolaire unique reposant sur des approches de l’apprentissage transformatrices. Vous trouverez la liste complète des cours du Programme du diplôme ainsi que les aperçus de cours en cliquant ici.
Consultez le document sur les chiffres et faits importants du Programme du diplôme dans le monde .
En savoir plus sur l’évaluation des élèves de l’IB, les conseils concernant le choix des matières et le programme d’études du Programme du diplôme.
Recherches sur le Programme du diplôme
Une étude de 2021 tend à montrer que les élèves du Programme du diplôme du monde entier font preuve d’un degré de sensibilité internationale plus élevé que d’autres jeunes adultes. De plus, une étude menée en 2020 sur des élèves du Programme du diplôme en Australie, en Angleterre et en Norvège a révélé que les élèves de l’IB présentaient un niveau de pensée critique nettement supérieur à celui de leurs pairs suivant un autre programme. Personnel enseignant et élèves s’accordent pour dire que le cours de théorie de la connaissance, le mémoire et les matières du Programme du diplôme participent au développement de la pensée critique.
Les aspirations éducatives des élèves de l’IB sont très élevées : 98 % des élèves ayant pris part à une étude mondiale visaient au moins un diplôme de premier cycle à la fin du Programme du diplôme. Une étude portant sur les résultats scolaires d’élèves de l’IB suivant un cursus dans des universités du Royaume-Uni montre que les élèves du Programme du diplôme ont trois fois plus de chances de s’inscrire dans l’une des 20 meilleures universités que leurs pairs du programme A-level. Les élèves de l’IB sont aussi 21 % plus susceptibles de poursuivre leur cursus jusqu’en deuxième année ou de quitter l’université après avoir obtenu le diplôme visé que leurs pairs du programme A-level. Des conclusions similaires ont été observées aux États-Unis, où 88,1 % des titulaires du diplôme de l’IB ayant effectué leur inscription dans un établissement postsecondaire proposant des cursus de quatre ans immédiatement après avoir mené à bien leurs études secondaires ont effectué leur inscription dans le même établissement l’année suivante.
Pour avoir une vue d’ensemble des études réalisées sur le Programme du diplôme dans le monde entier, veuillez consulter les principales conclusions de la recherche sur le Programme du diplôme, les principales conclusions de la recherche sur le tronc commun du Programme du diplôme et l’infographie sur le Programme du diplôme.
Pour en savoir plus sur l’influence du Programme du diplôme sur les élèves, les établissements et le personnel enseignant, veuillez consulter les résultats des études sur le Programme du diplôme.
« Le Programme du diplôme m’a avant tout appris à appréhender le monde depuis différentes perspectives. En m’ouvrant les yeux, il m’a ouvert le champ des possibles. »
– Abril Morishita, Mexico (Mexique)
Pour plus d’informations, veuillez vous référer à notre foire aux questions sur le Programme du diplôme.
