Los documentos de esta página incluyen información fundamental sobre el proceso para convertirse en un Colegio del Mundo del IB.
Estos son solo documentos de muestra para los colegios que deseen repasar su contenido antes de completarlos en línea. Los colegios se ponen de acuerdo con el centro global del IB correspondiente para obtener acceso a las solicitudes en línea cuando están preparados para completarlas.
Aunque los documentos que aparecen a continuación sirven para respaldar el proceso, el primer paso es solicitar más información, si aún no lo ha hecho.
Información general del IB
- ¿Qué es la educación del IB? (PDF, 2,7 MB)
- Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas (2014) (PDF, 2,3 MB)
- Normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas (2020) (PDF, 2,8 MB)
- Texto para uso de los colegios solicitantes (PDF, 88 KB)
- Conclusiones principales a nivel global de las investigaciones sobre el impacto de los programas del Bachillerato Internacional (PDF, 293 KB)
- Guía de las visitas virtuales para colegios solicitantes (PDF, 3,8 MB)
- Normas para los Colegios del Mundo del IB (PDF, 3 MB)
- Normas para los colegios solicitantes del IB (PDF, 3 MB)
- Guía del proceso de consulta (PDF, 2 MB)
- Preguntas frecuentes para colegios solicitantes (PDF, 448 KB)
Programa de la Escuela Primaria
- Folleto del Programa de la Escuela Primaria (PDF, 2,6 MB)
- Guía para la autorización del colegio: Programa de la Escuela Primaria (PDF, 249 KB)
- Descripción general de los requisitos para ser un colegio solicitante: Programa de la Escuela Primaria (PDF, 44 KB)
- Ejemplo de solicitud de categoría de colegio solicitante (PDF, 5,7 MB)
- Ejemplo de solicitud de autorización (PDF, 7,1 MB)
- Conclusiones principales de las investigaciones sobre el Programa de la Escuela Primaria (PDF, 428 KB)
Programa de los Años Intermedios
- Folleto del Programa de los Años Intermedios (PDF, 381 KB)
- Guía para la autorización del colegio: Programa de los Años Intermedios (PDF, 570 KB)
- Descripción general de los requisitos para ser un colegio solicitante: Programa de los Años Intermedios (PDF, 48 KB)
- Ejemplo de solicitud de categoría de colegio solicitante (PDF, 6,2 MB)
- Ejemplo de solicitud de autorización (PDF, 7,2 MB)
- Conclusiones principales de las investigaciones sobre el impacto del Programa de los Años Intermedios (PAI) del Bachillerato Internacional (IB) (PDF, 670 KB)
- Reglamento general del Programa de los Años Intermedios (PDF, 533 KB)
Programa del Diploma
- Folleto del Programa del Diploma (PDF, 1 MB)
- Guía para la autorización del colegio: Programa del Diploma (PDF, 221 KB)
- Descripción general de los requisitos para ser un colegio solicitante: Programa del Diploma (PDF, 44 KB)
- Ejemplo de solicitud de categoría de colegio solicitante (PDF, 4,8 MB)
- Ejemplo de solicitud de autorización (PDF, 2,8 MB)
- Conclusiones principales de investigaciones sobre el impacto del Programa del Diploma (PDF, 533 KB)
- Reglamento general del Programa del Diploma (PDF, 524 KB)
Programa de Orientación Profesional
- Folleto del Programa de Orientación Profesional (PDF, 491 KB)
- Guía para la autorización del colegio: Programa de Orientación Profesional (para colegios ya autorizados a ofrecer el Programa del Diploma) (PDF, 548 KB)
- Guía para la autorización del colegio: Programa de Orientación Profesional (PDF, 250 KB)
- Resumen de los requisitos para ser un colegio solicitante: POP (PDF, 48 KB)
- Ejemplo de solicitud de categoría de colegio solicitante (PDF, 8,7 MB)
- Ejemplo de solicitud de autorización (para colegios ya autorizados a ofrecer el Programa del Diploma) (PDF, 2,7 MB)
- Ejemplo de solicitud de autorización (PDF, 2,9 MB)
- Elección de los estudios de formación profesional (PDF, 22,3 KB)
- Reglamento general del POP (PDF, 550 KB)
Otros recursos útiles
Si no encuentra lo que busca o tiene otras preguntas sobre el IB, póngase en contacto con “El IB Responde”, nuestro servicio específico para procesar preguntas y respuestas.
La tienda del IB en Follett (Follett IB Store) que administramos ofrece varios recursos adicionales, y los aspirantes a convertirse en Colegios del Mundo del IB siguen a menudo nuestras orientaciones sobre cómo presentar el IB a las partes interesadas.
También puede interesarle la información sobre la relación del IB con las universidades y los Gobiernos de todo el mundo.
Por último, puede solicitar actividades de desarrollo profesional y consultar los costos que se han de abonar para convertirse en Colegio del Mundo del IB.
