Este proyecto piloto permite que el alumnado del Bachillerato Internacional (IB) complete el Programa del Diploma (PD) en tres años, en lugar de los dos años habituales, lo que ofrece mayor flexibilidad para cursar otros estudios específicos del colegio junto con el PD.
Como parte del actual proceso de revisión del PD y el POP, el IB está evaluando una mayor flexibilidad de los programas.
En el American International School of Budapest y el International School of Luxembourg se está realizando una prueba piloto a pequeña escala que permite a un número reducido de estudiantes cursar de forma anticipada dos asignaturas del Nivel Medio (NM). El objetivo de estudiar estas dos asignaturas entre los 15 y 17 años (en lugar de entre los 16 y 18 años) es generar mayor flexibilidad para que el alumnado pueda cursar estudios adicionales específicos del colegio junto con las asignaturas del PD.
El grupo de estudiantes de la prueba piloto completa todos los requisitos del PD: tres asignaturas del Nivel Superior (NS), tres asignaturas de Nivel Medio (NM) y los componentes troncales del programa. No obstante, cursan dos de las asignaturas del NM durante los años 10 y 11, con exámenes al terminar el año 11 y, posteriormente, cursan la asignatura del NM restante y las tres asignaturas del NS durante los años 11 y 12, con los respectivos exámenes al terminar el año 12. Esto da lugar a otras actividades de aprendizaje —por ejemplo, cursos optativos desarrollados por el colegio— durante los últimos dos años de secundaria.
Acerca de los colegios
Tanto el American International School of Budapest como el International School of Luxembourg están acreditados por el Consejo de Colegios Internacionales y la Asociación de Estados Medios, por lo que el alumnado obtiene también un diploma de educación secundaria estadounidense al graduarse. El grupo de estudiantes que participa en el proyecto piloto para la implementación flexible del PD dispone, además, de la posibilidad de cursar simultáneamente asignaturas del Global Impact Diploma, que ofrecen un enfoque de aprendizaje basado en competencias y centrado en contextos del mundo real.
Exámenes y certificados de calificaciones finales
El proyecto piloto para la implementación flexible se lanzó en 2025 y el primer grupo de participantes realizará sus exámenes del PD en mayo de 2028. Este alumnado se matriculará en la universidad a partir de agosto de 2028.
Los exámenes del IB en el marco del proyecto piloto serán los mismos que los del PD estándar; la única diferencia radica en el año en que el alumnado los realiza. Los exámenes seguirán teniendo lugar en una sala de exámenes bajo estrictos requisitos de supervisión y el personal examinador designado por el IB los corregirá y los calificará conforme a las normas del IB y a la misma escala de calificaciones.
El IB asesorará a los colegios sobre qué países tienen más probabilidades de aceptar el proyecto piloto para la admisión a la universidad. Asimismo, el IB colaborará con los colegios que ofrecen el proyecto piloto para ayudarlos a entender el reconocimiento universitario y la aceptación de esta modalidad.
Los certificados de calificaciones finales del IB indican las convocatorias en las que el alumnado realizó los exámenes de cada una de las asignaturas del PD. Por ello, las universidades también deberán mirar los certificados de calificaciones finales de secundaria para determinar si el alumno/a ha cursado el PD durante tres años.
Precedente de la implementación del PD en tres años
El IB ya permite a algunos Colegios del Mundo del IB impartir el PD en tres años para estudiantes deportistas de élite a través del programa de Athlete Friendly Education Centres (AFEC). Desde 2018, más de 20 colegios han recibido autorización para ofrecer el PD a lo largo de tres años a parte de su alumnado. Esta modalidad también está vigente en el Programa de Orientación Profesional (POP) desde 2020.
Póngase en contacto
El personal educativo que desee obtener más información sobre el proyecto piloto para la implementación flexible del PD puede ponerse en contacto con el equipo de revisión de los programas para mayores de 16 años a través de “El IB Responde”.
Las universidades que deseen recibir más información sobre este proyecto pueden escribir a [email protected].
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