Transformación sistémica

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Transformación Sistémica constituye una apasionante iniciativa dentro del Programa del Diploma (PD) del IB.

Esta innovadora asignatura transdisciplinaria puede reemplazar a dos asignaturas del Nivel Medio (NM), combina el pensamiento sistémico y el pensamiento de diseño, y presta especial atención a la acción transformadora y al compromiso comunitario.

El alumnado explora de manera activa desafíos del mundo real, con lo cual aprende a abordar cuestiones complejas y a realizar acciones éticas y bien fundamentadas en contextos delicados.

Además de Transformación Sistémica, que equivale a dos asignaturas del NM, el alumnado cursará otras cuatro asignaturas del PD —tres del Nivel Superior (NS) y una adicional del NM—, así como los tres componentes troncales del PD.

Para garantizar que se mantiene la amplitud en las cuatro asignaturas restantes del PD, el alumnado debe elegir:

Colegios piloto

La prueba piloto de la asignatura se ampliará a 20 colegios, que empezarán a impartirla en 2028, y el curso estará disponible para todos los Colegios del Mundo del IB a partir de 2030.

Enfoques innovadores de la evaluación

Se emplea una variedad de formatos de evaluación auténticos que reflejan la naturaleza orientada a la acción de la asignatura, así como su enfoque en el mundo real. La evaluación incluye un estudio de caso, un proyecto y tareas de evaluación basadas en carpetas.

Exámenes y certificados de calificaciones finales

Los exámenes de Transformación Sistémica se realizarán conforme a los mismos estándares académicos que el resto de las asignaturas del PD. Asimismo, seguirán teniendo lugar en una sala de exámenes bajo estrictos requisitos de supervisión, y el personal examinador designado por el IB los corregirá y los calificará conforme a las normas del IB y a la misma escala de calificaciones.

Esta asignatura puede reemplazar a dos asignaturas del NM (la única de este tipo que ofrece actualmente el IB), lo que significa que se califica con la misma escala del 1 al 7 que el resto de las asignaturas, pero la calificación se duplica, es decir, el alumno/a obtiene 77, 66, 55, etc.

El alumnado que complete satisfactoriamente la asignatura obtendrá el diploma estándar del PD.

Consulte orientación adicional sobre cómo leer los certificados de calificaciones finales en nuestro módulo introductorio dirigido al personal responsable de admisión universitaria.

Reconocimiento universitario de la asignatura de Transformación Sistémica

Nos complace enormemente que el alumnado de los colegios piloto ha recibido ofertas para cursar estudios de grado en una amplia variedad de disciplinas en las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM), así como en humanidades y ciencias sociales, en universidades de Australia, Canadá, España, Estados Unidos, Francia, Hong Kong, Japón, Países Bajos y el Reino Unido, que representan los destinos de más del 77 % de los certificados de calificaciones finales del IB.

El IB ha ayudado a los colegios piloto a identificar los países o territorios más propensos a aceptar favorablemente las solicitudes de admisión del alumnado, así como a identificar países que, por el momento, podrían no reconocer la asignatura piloto. Asimismo, el IB continuará trabajando con los colegios para ayudarlos a entender y hacer un seguimiento del reconocimiento universitario y la aceptación de esta asignatura.

Información adicional

Consulte las sinopsis de la asignatura piloto del UWC Atlantic College y UWC Southeast Asia. La sinopsis de la asignatura del Upper Canada College y del Mulgrave: The International School of Vancouver estará disponible en breve.

También puede encontrar más información sobre otros programas de estudios del colegio y asignaturas piloto del IB.