Le cours de systèmes de l’environnement et sociétés apporte aux élèves une vision cohérente des corrélations existant entre les systèmes de l’environnement et les sociétés, de façon à leur permettre d’adopter une position informée et responsable sur un grand nombre de questions importantes relatives à l’environnement auxquelles il leur faudra inévitablement se confronter.
Le cours de systèmes de l’environnement et sociétés est un cours interdisciplinaire combinant diverses méthodes, techniques et connaissances associées aux groupes de matières Sciences et Individus et sociétés. Ce cours est proposé au niveau moyen (NM) et au niveau supérieur (NS).
Le cours de systèmes de l’environnement et sociétés est complexe et contemporain. Il encourage les élèves à relever les défis environnementaux du XXIe siècle. Il leur demande de développer des compétences, une connaissance et une compréhension variées dans différentes disciplines. Les élèves développent une approche scientifique à travers l’exploration de systèmes environnementaux et acquièrent des connaissances et des méthodes du groupe Individus et sociétés dans les contextes sociaux, culturels, économiques, politiques et éthiques des questions de durabilité.
La nature interdisciplinaire du cours implique que les élèves synthétisent des connaissances provenant de différents sujets étudiés. Elle met également en avant la capacité à réaliser des recherches, à mener des investigations et à participer à des discussions philosophiques, éthiques et pragmatiques concernant les enjeux de niveau local à mondial.
Le cadre pédagogique du cours de systèmes de l’environnement et sociétés
Le programme d’études du cours de systèmes de l’environnement et sociétés comprend trois concepts unificateurs revisités tout au long du cours :
- perspectives ;
- systèmes ;
- durabilité.
Les perspectives permettent aux élèves de développer une meilleure compréhension des visions du monde et des perspectives individuelles sur les problèmes environnementaux. La théorie des systèmes permet aux élèves d’analyser de manière globale et de comprendre la mécanique et le but des systèmes construits par l’être humain, ainsi que la fonction des systèmes naturels. Le concept de durabilité est également au cœur du cours de systèmes de l’environnement et sociétés. La question de la gestion des ressources joue un rôle central dans la durabilité, et l’attention des élèves est attirée sur ce point tout au long du cours.
En outre, le programme est organisé autour de sept thèmes, ce qui donne aux élèves la compréhension nécessaire pour s’intéresser à une large gamme de problèmes environnementaux. Cela comprend des ressources supplémentaires donnant davantage d’occasions aux élèves du NS de comprendre et de traiter ces problèmes plus en profondeur.
Les élèves du NS devront aborder toutes les notions du NM et du NS à travers trois angles d’approche propres au NS :
- droit de l’environnement ;
- économie environnementale et écologique ;
- éthique environnementale.
Cela permettra aux élèves du NS de développer une compréhension globale et approfondie des problèmes environnementaux et de la complexité à les traiter.
Travaux pratiques
Les travaux pratiques restent un élément central du cours de systèmes de l’environnement et sociétés du Programme du diplôme. L’équipe enseignante est encouragée à développer un programme de travaux pratiques qui permet aux élèves d’acquérir une compréhension plus approfondie du contenu de la matière et des concepts associés, et qui donne des occasions de développer toute une gamme de compétences. Le programme de travaux pratiques doit être vaste et équilibré pour permettre aux élèves d’expérimenter un large éventail de tâches, allant de la recherche fermée à la recherche ouverte et de l’expérimentation pratique à l’usage d’analyses cartographiques, d’enquêtes et de questionnaires.
Découvrez-en davantage sur le cours de systèmes de l’environnement et sociétés en participant à un atelier du Programme du diplôme destiné aux membres du personnel enseignant.
Aperçu du cours de systèmes de l’environnement et sociétés
Les aperçus de cours sont des documents de deux pages qui présentent brièvement le cours. Vous pouvez lire l’aperçu de cours au niveau moyen (NM) et/ou au niveau supérieur (NS) ci-dessous.
Découvrez-en davantage sur le cours de systèmes de l’environnement et sociétés en participant à un atelier du Programme du diplôme destiné aux membres du personnel enseignant.
Aperçu du cours de systèmes de l’environnement et sociétés
Les aperçus de cours sont des documents succincts qui présentent brièvement le cours. Vous pouvez lire l’aperçu de cours au niveau moyen (NM) et/ou au niveau supérieur (NS) ci-dessous.
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Systèmes de l’environnement et sociétés NM (première évaluation en 2017) (PDF, 981 Ko) Systèmes de l’environnement et sociétés NM et NS (première évaluation en 2026) (PDF, 451 Ko) |
Dernières actualités concernant le programme d’études
La matière est régulièrement révisée par l’IB afin de garantir l’application des derniers résultats de recherche dans le domaine de l’éducation. Consultez les dernières mises à jour concernant le cours de systèmes de l’environnement et sociétés.
