Savannah College of Art and Design

El Savannah College of Art and Design es una universidad privada, sin ánimo de lucro y acreditada que ofrece más de 100 programas de titulaciones académicas en más de 40 especializaciones en sus sedes de Atlanta y Savannah (EE. UU.) y Lacoste (Francia) y en línea mediante SCADnow.

El SCAD cuenta con alrededor de 18.500 estudiantes de grado y de posgrado procedentes de más de 100 países. La tecnología avanzada de nivel profesional y otros recursos de aprendizaje favorecen el currículo innovador del SCAD, como también lo hacen las oportunidades para prácticas profesionales, las certificaciones profesionales y los proyectos de creación colectiva con socios corporativos.

 

 

Estudios de formación profesional

La trayectoria del Programa de Orientación Profesional (POP) del SCAD es una excelente plataforma personalizada que permite al alumnado cualificado de secundaria empezar su formación en Arte y Diseño —una carrera creativa y gratificante— con cursos universitarios en el SCAD que puede completar antes de comenzar sus estudios de tiempo completo. Mediante itinerarios de cursos especializados, el alumnado del POP obtiene hasta 25 créditos universitarios (véase el ejemplo a continuación), que se ofrecen a través de la premiada plataforma de aprendizaje en línea del SCAD.

Ejemplo: Un alumno/a que cursa el itinerario 1 (véase a continuación) puede obtener 25 créditos por cada curso:

Primer trimestre: FOUN 111 (Creación de Bocetos y Dibujos): 5 créditos

Segundo trimestre: FOUN 110 (Proceso de Pensamiento de Diseño): 5 créditos

Tercer trimestre: FOUN 112 (El Color en Contexto): 5 créditos

Cuarto trimestre: FOUN 113 (Trabajo de Colaboración Creativa): 5 créditos

Quinto trimestre: DIGI 130 (Comunicación Digital): 5 créditos

Total: 25 créditos universitarios 

Itinerario 1: Bases generales

FOUN 111	FOUN 110	FOUN 112	FOUN 113	DIGI 130
Sketching and Drawing (Creación de Bocetos y Dibujos)	Design Thinking and Process (Proceso de Pensamiento de Diseño)	Color in Context (El Color en Contexto)	Creative Collaboration Lab (Trabajo de Colaboración Creativa)	Digital Communication (Comunicación Digital)
Este itinerario es un requisito para las siguientes especializaciones: Accessory Design (Diseño de Accesorios), Advertising and Branding (Publicidad y Gestión de Marcas), Animation (Animación), Architectural History (Historia de la Arquitectura), Art History (Historia del Arte), Fashion (Moda), Fashion Marketing and Management (Marketing y Gestión de Moda), Fibers (Fibras), Furniture Design (Diseño de Mobiliario), Graphic Design (Diseño Gráfico), Illustration (Ilustración), Industrial Design (Diseño Industrial), Interactive Design and Game Development (Diseño Interactivo y Desarrollo de Videojuegos), Interior Design (Diseño de Interiores), Jewelry (Joyería), Motion Media Design (Diseño de Animación de Imágenes), Painting (Pintura), Photography (Fotografía), Preservation Design (Diseño de Conservación), Production Design (Diseño de Producción), Sequential Art (Arte Secuencial), Service Design (Diseño de Servicios), Visual Effects (Efectos Visuales).

 

El alumnado tendrá acceso a nuestros recursos académicos de inmersión para un desempeño satisfactorio a lo largo del programa. También tendrán la oportunidad de conectarse con el personal docente del SCAD, participar de eventos virtuales semanales y ganar experiencia trabajando con artistas y diseñadores/as afines, mientras amplían su red de contactos de creativos. Los itinerarios de los cursos incluyen tanto bases generales como programas de grado del SCAD, como Publicidad y Gestión de Marcas, Fotografía y Desarrollo de Videojuegos. De los 10 itinerarios del POP, 7 pueden aplicarse a uno de los 29 programas CTIM del SCAD y los 3 itinerarios restantes pueden aplicarse a programas que no sean del área CTIM. El alumnado del POP también puede solicitar una beca de estudios del 50 % para el programa, que se considerará automáticamente durante el proceso de solicitud.

Itinerarios disponibles para estudiantes del POP

El alumnado del POP cursará uno de los 10 itinerarios que ofrece el SCAD como estudios de formación profesional, junto con al menos 2 cursos del PD y los componentes troncales del POP.

A continuación, se muestra la descripción de los cursos para el itinerario 1.

 

Curso	Descripción	Créditos
FOUN 110: Design Thinking and Process (Proceso de Pensamiento de Diseño)	Ya sea que el alumno/a sea creador por naturaleza o esté comenzando a explorar su faceta creativa, este curso le desafía a pensar de manera diferente, soñar en grande y materializar su visión personal. Cada estudiante desarrolla habilidades de pensamiento creativo mediante métodos organizativos y etapas iterativas del diseño. Los elementos del diseño y los principios de organización se integran en procesos iterativos, con énfasis en el pensamiento creativo, la generación de ideas y la resolución de problemas. En este curso, se comienza a trabajar en la carpeta de primer año, que documenta la trayectoria hacia la formación como profesional creativo/a. Prerrequisitos: ninguno.	5
FOUN 111: Sketching and Drawing (Creación de Bocetos y Dibujos)	El alumnado adquiere las destrezas esenciales que cada profesional creativo/a utiliza a diario, desde bocetos rápidos hasta dibujos detallados. En este curso, desarrollan habilidades de dibujo perceptivo a partir de la observación directa, con énfasis en técnicas para calcular proporciones, medir con precisión y aplicar teorías de la perspectiva. A través de ejercicios prácticos, aprenden a capturar proporciones y relaciones espaciales, a fin de construir la base para crear bocetos y comunicar ideas visualmente con claridad y confianza. El alumnado demuestra sus conocimientos mediante críticas profesionales, presentaciones y la ampliación de su carpeta de primer año. Prerrequisitos: ninguno.	5
FOUN 112: Color in Context (El Color en Contexto)	El alumnado experimenta con el color como elemento fundamental del diseño y analiza cómo influye en la percepción, las emociones y la toma de decisiones. Mediante ejercicios prácticos, investigación y exploración creativa, pasan de la teoría tradicional del color a sus aplicaciones digitales y aprenden a usarlo estratégicamente para lograr soluciones de diseño con impacto. La investigación y el análisis profundizan la comprensión de los fenómenos cromáticos en distintos campos, fortaleciendo la capacidad de emplear el color con propósito y expresividad. Este trabajo centrado en el color constituye el siguiente componente esencial de la carpeta de primer año. Prerrequisitos: FOUN 110.	5
FOUN 113: Creative Collaboration Lab (Trabajo de Colaboración Creativa)	El alumnado aprovecha la creatividad colectiva y la diversidad de perspectivas para generar soluciones innovadoras ante desafíos reales de diseño. La investigación orienta el trabajo mediante el análisis de estudios de caso diversos, la evaluación de las necesidades de clientes y la participación en procesos colaborativos de resolución de problemas. Las soluciones creativas para problemas específicos de diseño transitan entre distintos medios y modalidades para maximizar el potencial creativo. Al finalizar el curso, el alumnado revisa y completa su carpeta de primer año conforme a estándares profesionales. Prerrequisitos: FOUN 110 y FOUN 111.	5
DIGI 130: Digital Communication (Comunicación Digital)	La comunicación digital eficaz es fundamental en todas las profesiones creativas. En este curso, el alumnado investiga las diversas aplicaciones de los métodos y herramientas digitales, desarrollando estrategias básicas para comunicarse con seguridad. A través de la investigación, la generación de ideas y la producción, adquieren una comprensión integral de las competencias necesarias para la expresión digital y la comunicación de una identidad profesional en entornos digitales. Prerrequisitos: ninguno.	5

 

A continuación, se muestra un ejemplo de cómo se podrían estructurar los estudios de formación profesional con el itinerario del SCAD para un alumno/a del POP:

	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Primer período	Asignatura del PD	Asignatura del PD	Asignatura del PD	Asignatura del PD	Asignatura del PD
Segundo período	Asignatura del PD	Asignatura del PD	Asignatura del PD	Asignatura del PD	Asignatura del PD
Tercer período	Curso o actividades del SCAD	Asignatura del PD	Asignatura del PD	Curso o actividades del SCAD	Asignatura del PD
Cuarto período	Curso o actividades del SCAD	Asignatura del PD	Asignatura del PD	Curso o actividades del SCAD	Asignatura del PD
Quinto período	Curso o actividades del SCAD	Componentes troncales del POP	Componentes troncales del POP	Curso o actividades del SCAD	Asignatura del PD
Sexto período	Curso o actividades del SCAD	Componentes troncales del POP	Componentes troncales del POP	Curso o actividades del SCAD	Componentes troncales del POP
Séptimo período	Curso o actividades del SCAD	Componentes troncales del POP	Componentes troncales del POP	Curso o actividades del SCAD	Componentes troncales del POP

Experiencias de colegios y alumnado con los estudios de formación profesional

“Los estudios de formación profesional del POP y el SCAD ofrecen una trayectoria de aprendizaje excelente para que el alumnado del Western International School of Shanghai (WISS) participe en un programa que se adecúe a sus intereses y su futura profesión creativa. Cada estudiante puede cursar uno de los varios itinerarios disponibles mediante el SCAD o puede desarrollar un itinerario único y especializado según sus aspiraciones individuales. Esto le asegura una gran cantidad de opciones y un alto grado de personalización en su programa de aprendizaje. El alumnado del WISS se beneficia de esta trayectoria de aprendizaje al obtener créditos universitarios y poder cursar un programa que le apasione profundamente. Los graduados y graduadas del WISS que realizaron los estudios de formación profesional del POP y el SCAD han recibido cientos de miles de dólares en becas universitarias por la calidad de sus solicitudes y sus carpetas. No tengo dudas de que su experiencia en los estudios de formación profesional del POP y el SCAD ha contribuido ampliamente a su éxito. El SCAD realiza un excelente trabajo de asesoramiento a estudiantes del 10.º año (5.º año del PAI) sobre los posibles itinerarios y la selección de cursos del POP. Como coordinador del POP, considero que el SCAD ha desarrollado excelentes canales de comunicación con sus colegios asociados, sobre todo gracias al trabajo de Maken Payne. El SCAD también ha dedicado tiempo y esfuerzo para que los itinerarios resulten accesibles a todo el alumnado, y la beca del POP contribuye en gran medida a que el programa sea económicamente viable para colegios y estudiantes. Sin duda, recomendaría los estudios de formación profesional del POP y el SCAD a otros colegios”.

Stewart Paterson, vicedirector del Dulwich College Suzhou (DCSZ)

Reconocimiento universitario

La aceptación en el Programa de Orientación Profesional del IB no garantiza la admisión en el programa de grado del SCAD. El alumnado que complete de forma satisfactoria los requisitos del POP necesitará solicitar el ingreso al programa de grado y completar el proceso regular de admisión. Asimismo, se les tendrá en cuenta para oportunidades de becas académicas y de desempeño. Tras la admisión (si corresponde), se transferirán al SCAD los 25 créditos universitarios que se completaron de forma satisfactoria en el POP, permitiendo así la convalidación de los cursos. El alumnado del SCAD puede cursar en cualquier sede de la universidad y en cualquier modalidad: Atlanta, Savannah, Lacoste y aprendizaje en línea mediante SCADnow.

Los alumnos/as también pueden solicitar el ingreso a otras universidades del mundo. En ese caso, deberán verificar los requisitos específicos de ingreso con la oficina de admisiones de la universidad de su interés.

Más información

Los estudios solo están disponibles en inglés. Si desea obtener más información o conversar sobre las necesidades de su colegio y alumnado con respecto a esta oferta de estudios de formación profesional:

Consulte la página International Baccalaureate Career-related Programme en SCAD.edu o escriba a [email protected].