Siva Kumari se reunió con miembros de la comunidad del IB de varias zonas de Madrid durante una visita a esa ciudad la semana pasada.
Con motivo del 50.o aniversario del IB, el IES Ramiro de Maeztu organizó un evento al que asistieron 180 educadores de toda España. Los alumnos y educadores se refirieron a sus experiencias en el IB y al papel que desempeña la comunidad en la educación española.
Kumari también se reunió con representantes de la Academia del Atlético de Madrid, donde el Programa de Orientación Profesional (POP) desempeña un papel fundamental en la educación de los jóvenes deportistas. Un grupo de alumnos, padres y miembros del equipo directivo relataron a Siva Kumari cómo el POP contribuye a ampliar la carrera deportiva de los alumnos y a gestionar su futuro.
La visita tuvo lugar en el Colegio Estudiantes, que forma parte del grupo del Liceo Europeo, donde se ofrecen los cuatro programas del IB. Teresa Chirivì, subdirectora de la Academia del Atlético de Madrid y gerente de expansión internacional del Atlético de Madrid FC, afirmó: “La Academia del Atlético de Madrid y el IB han trabajado juntos en el desarrollo de nuestro modelo de academia para nuestros jugadores de todo el mundo”.
Durante la visita, Kumari también se reunió con Marcial Marín Hellín, secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, y con Marco Rando, director general de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación.
Asimismo, Kumari participó en las celebraciones del SEK-El Castillo, que cumple su 40.o aniversario este año. Nieves Segovia, presidenta del SEK Educational Group, afirmó: “El SEK y el IB llevan 40 años juntos, compartiendo los mismos principios y deseando un mejor futuro para sus alumnos y para el mundo entero”.
Y añadió: “En 1977, el SEK publicó un documento en el que explicaba a su comunidad educativa lo que era el IB. El IB nació para responder a las necesidades más urgentes del mundo actual, donde las fronteras son cada vez más difusas y los sistemas educativos cerrados tienen cada vez menos sentido. En este contexto, se necesita una enseñanza universal de las diferentes ciencias mediante el uso de códigos lingüísticos comunes”.
Kumari también dedicó parte de su tiempo a visitar el IES Rosa Chacel. “El trabajo que producen los alumnos del PD y la manera en que gestionan su tiempo son fascinantes”, afirmó Paz Blanco, presidenta de la asociación de madres y padres del colegio. “Este colegio siempre está buscando nuevos desafíos y nos gustaría poder ofrecer el PAI a toda nuestra comunidad de educación secundaria”.
