Plus de 101 000 élèves du PEI du monde entier ont reçu les résultats de leur évaluation électronique (portfolios électroniques et examens sur ordinateur) et de leur projet personnel pour la session d’examens de mai 2026.
Cette année, plus de 1 200 écoles du monde de l’IB dans 124 pays ont envoyé les projets personnels de leurs élèves. Ce projet est un travail réellement personnel et créatif basé sur un domaine d’intérêt propre à chaque élève. Il est réalisé par l’ensemble des élèves lors de la dernière année du programme et constitue un point culminant du PEI.
« Il est vraiment gratifiant de voir les élèves du PEI du monde entier réussir leurs évaluations avec autant de passion et de détermination, s’est félicité Matthew Glanville, directeur de l’évaluation à l’IB. Ces élèves méritent toute notre admiration, tout comme les spécialistes de l’éducation de l’ensemble de la communauté de l’IB qui leur ont permis, par leurs conseils, de devenir des citoyennes et des citoyens du monde capable de réfléchir posément et de faire preuve de bienveillance autant que d’intégrité. »
Les établissements scolaires ont la possibilité d’inscrire leurs élèves à l’évaluation électronique du PEI, qui comprend des portfolios électroniques de travaux réalisés dans le cadre des cours et des examens sur ordinateur. Plus de 359 écoles du monde de l’IB dans 82 pays ont participé à l’évaluation électronique facultative du PEI lors de la session de mai 2026. Les élèves ayant passé les examens en vue d’obtenir le certificat du PEI dans son intégralité ont obtenu une moyenne de 36,4 points (sur 56 points maximum).
L’évaluation électronique du PEI a pour objectif d’inciter les élèves à penser de manière critique et indépendante tout en résolvant des problèmes concrets en utilisant un large éventail de connaissances. Les examens sur ordinateur sont uniques. En plus d’être innovants d’un point de vue technologique, ils s’appuient aussi sur des approches d’évaluation authentiques qui permettent aux élèves de démontrer leur compréhension conceptuelle et de montrer leur capacité à appliquer des connaissances dans des situations complexes et nouvelles, notamment des contextes mondiaux.
Le PEI s’appuie sur les connaissances, les compétences et les attitudes développées durant le Programme primaire (PP). Il prépare également les élèves au Programme du diplôme et au Programme à orientation professionnelle (POP) en les dotant d’une pensée critique et de compétences essentielles pour leur avenir, qui garantissent une transition en douceur à toute personne souhaitant poursuivre ses études dans le continuum des programmes de l’IB.
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