Le Baccalauréat International (IB) a conscience que de nombreux établissements scolaires, élèves et familles du Moyen-Orient doivent actuellement faire face à des circonstances extrêmement difficiles et incertaines. Nos pensées vont à toutes les personnes concernées, notamment un grand nombre de spécialistes de l’éducation, d’élèves et de familles de la communauté de l’IB.
Nous restons en contact étroit avec les écoles du monde de l’IB et les associations régionales de l’IB, et nous nous engageons à les soutenir pendant cette période.
Notre priorité immédiate est d’aider les établissements à mener à bien et à envoyer les travaux réalisés dans le cadre des cours ainsi que les composantes d’évaluation anticipées. Parallèlement, nous examinons les répercussions potentielles de la situation actuelle et ce que cela pourrait signifier de manière plus générale.
Nous continuons à fournir notre soutien conformément à la politique de l’IB relative aux circonstances défavorables, qui définit les mesures envisageables lorsque les élèves font face à des événements graves et imprévus pendant la période d’évaluation.
Les mesures suivantes sont actuellement en place afin d’alléger autant que possible la pression exercée sur les établissements au Moyen-Orient. Elles seront régulièrement mises à jour.
- Report de l’échéance de remise des travaux, qui passe du 15 mars au 15 avril. Les établissements de la région ne sont pas tenus de contacter l’équipe chargée des circonstances défavorables de l’IB, sauf s’ils souhaitent discuter de difficultés spécifiques rencontrées dans leur contexte ou solliciter un report pour la remise des composantes d’évaluation interne. Les élèves faisant face à une situation défavorable peuvent demander un report de l’échéance d’envoi de leurs travaux réalisés dans le cadre des cours. Dans de tels cas, toute école du monde de l’IB peut contacter l’équipe chargée des circonstances défavorables pour effectuer cette demande.
- Des conseils mis à jour pour aider le corps enseignant pendant cette période sont disponibles sur le Centre de ressources pédagogiques de l’IB.
- Aménagements à des fins d’accès et d’inclusion, que les établissements peuvent demander pour les élèves faisant face aux événements actuels.
- Les élèves ont la possibilité de transférer leur inscription vers une autre école du monde de l’IB, de reporter les examens de mai 2026 à une session ultérieure sans frais supplémentaires, ou de se retirer de la session de mai 2026 avec un remboursement intégral.
Ces mesures s’appliquent aux écoles du monde de l’IB situées en Arabie saoudite, à Bahreïn, aux Émirats arabes unis, en Iran, en Irak, en Israël, en Jordanie, au Koweït, au Liban, à Oman, en Palestine et au Qatar.
L’IB continuera à travailler en étroite collaboration avec les établissements et les associations de l’IB afin de fournir le meilleur soutien et les meilleurs conseils possibles.
 a conscience que de nombreux établissements scolaires, élèves et familles du Moyen-Orient doivent actuellement faire face à des circonstances extrêmement difficiles et incertaines. Nos pensées vont à toutes les personnes concernées, notamment un grand nombre de spécialistes de l’éducation, d’élèves et de familles de la communauté de l’IB. ){kind=icon}