La Journée de l’IB en Californie met en avant l’innovation éducative et son influence dans tout l’État

Publié:

Dernière mise à jour:

Le Baccalauréat International (IB) a eu le plaisir d’organiser la Journée de l’IB en Californie. Cet événement visait à présenter la manière dont les programmes de l’IB façonnent le paysage éducatif à travers cet État et préparent les élèves à devenir des chefs de file dans un monde interconnecté en constante évolution.

IB Day California_preview.png

La Journée de l’IB s’est tenue dans les locaux du ministère de l’Éducation du Comté d’Orange où spécialistes de l’éducation, élèves et membres de la direction ont partagé leurs expériences et leurs meilleures pratiques. Cet événement a aussi permis d’explorer la façon dont les quatre programmes de l’IB favorisent la sensibilité internationale chez les élèves, en les dotant des compétences et de l’état d’esprit nécessaires pour poursuivre des études supérieures, se lancer dans une carrière et réussir dans la vie au-delà de la salle de classe.

Robert Kelty, responsable en chef du développement de l’IB pour les États-Unis et le Canada, a prononcé un discours d’ouverture soulignant la façon dont les écoles du monde de l’IB encouragent la créativité, l’empathie et la pensée critique.

« Notre objectif est de former des élèves capables de réussir leurs études, et d’apporter des changements positifs, a-t-il expliqué. Grâce aux programmes de l’IB, les élèves apprennent à voir au-delà des frontières, à respecter des perspectives variées et à travailler de manière efficace dans des contextes internationaux ».

Sous le thème « Learning without limits » (apprentissage sans frontières), les personnes présentes ont pris part à des sessions thématiques interactives, au cours desquelles des spécialistes de l’éducation provenant d’écoles du monde de l’IB de tout le pays ont partagé des stratégies innovantes visant à élargir l’accès aux programmes de l’IB et à renforcer leur influence.

IB Day California 1.png

Les ateliers ont abordé des thèmes tels que le rapprochement entre le Programme du diplôme et le Programme à orientation professionnelle (POP), et l’appropriation par les élèves de leur propre apprentissage dans le cadre du Programme primaire (PP). Une table ronde organisée par des élèves du premier et du deuxième cycle du secondaire a apporté de nouvelles perspectives sur la façon dont les programmes de l’IB font naître une passion pour les questions mondiales et pour l’engagement auprès de la communauté.

L’un des moments forts de cette journée a été la visite d’établissements. Les participantes et participants ont pu voir l’IB en action, rencontrer des élèves, observer des classes et constater comment l’apprentissage reposant sur la recherche et les projets transdisciplinaires favorisent la curiosité et la créativité.

IB Day California 2.png

Parmi les établissements participants figurait la St. Mary’s School d’Aliso Viejo, qui a permis aux enseignantes et aux enseignants d’expliquer et de découvrir en contexte comment la philosophie de l’IB prend vie dans les établissements et permet aux élèves de collaborer efficacement et de penser de manière indépendante.

« Dans les écoles du monde de l’IB, le corps enseignant peut mettre à profit toute cette créativité et cette convivialité afin d’enseigner le programme d’études de manière différente, en y intégrant une perspective mondiale », a commenté Leila Volkmann, enseignante de sciences environnementales et de biologie en septième année.

« Notre objectif est de donner aux élèves les moyens de s’approprier leur apprentissage, a ajouté Tom Spence, directeur de la section primaire. Le processus de recherche de l’IB nous permet de doter les élèves de nouvelles compétences et de leur proposer des activités qui les stimulent. »

IB Day California 3.png

Tout au long de cette journée, les participantes et participants ont réfléchi à l’approche de l’IB en matière d’enseignement et d’apprentissage, qui est axée sur la recherche, la réflexion et la sensibilité internationale. Cette approche permet aux élèves de développer les compétences nécessaires en matière de communication, de collaboration et de direction essentielles pour leur avenir.

L’IB est présent en Californie depuis 1978, avec 235 écoles du monde de l’IB réparties dans tout l’État. La Journée de l’IB en Californie a mis en avant son rôle de premier plan dans la promotion d’une éducation à vocation internationale et a réaffirmé l’engagement de l’IB à donner aux élèves les moyens de construire un monde plus paisible et durable.

Pour plus d’informations sur les événements à venir, veuillez contacter Miriam Choi, responsable du développement à l’IB, en écrivant à [email protected].